Положення про методичний кабінет
Дерев'янської гімназії Обухівської міської ради Київської області
Загальні положення.
Організаційним центром методичної роботи з педагогічними працівниками в гімназії є методичний кабінет.
Методичний кабінет діє під керівництвом заступника директора з навчально-виховної роботи, яка спрямовує і координує всі напрями його діяльності.
Основною метою діяльності методичного кабінету є створення інформаційно-методичної бази для вчителів, удосконалення їхньої професійної кваліфікації та самоосвіти.
Педагогічна рада гімназії періодично заслуховує на своїх засіданнях звіти про роботу методичного кабінету.
- Завдання діяльності методичного кабінету:
- забезпечення інформаційної підтримки діяльності структурних підрозділів методичної служби гімназії;
- створення банку даних програмно-методичної, нормативно-правової, науково-технічної інформації;
- надання навчально-методичних консультацій педагогічним працівникам;
- координація колективних форм і методів роботи та самоосвіти, спрямованих на підвищення педагогічної майстерності й вдосконалення фахової підготовки вчителів;
- задоволення запитів, потреб учителів в інформації професійно-особистісної орієнтації;
- організація системи заходів, спрямованих на розвиток творчого потенціалу педагогів, упровадження досягнень перспективного педагогічного досвіду та інноваційних технологій;
- Основні напрями роботи методичного кабінету:
- створення умов для індивідуальної роботи педагогічних працівників шляхом постійного забезпечення їх науково-методичною літературою;
- здійснення організаційно-методичної допомоги педагогам у науковій організації праці та розвитку педагогічної творчості;
- організація консультацій з питань психології, педагогіки, фахової підготовки, методики викладання предметів;
- організація та періодичне проведення виставок навчальної літератури, забезпечення педагогічних працівників необхідною інформацією;
- участь в організації та проведенні представницьких педагогічних заходів (науково-практичних конференцій, семінарів, педагогічних читань, творчих звітів, виставок, презентація перспективного досвіду роботи вчителів гімназії, здійснення наставництва, стажування молодих учителів, сприяння участі педагогічних працівників у науково-методичній та експериментальній роботі);
- впровадження у практику роботи перспективного педагогічного досвіду, досягнень сучасної науки та освітніх та ІКТ-технологій.
- Перелік матеріалів, які зберігаються в методичному кабінеті:
У методичному кабінеті закладу мають бути такі матеріали:
а) нормативно-правові документи:
- Конституція України, закони України про освіту, урядові документи з питань освіти, накази та інші інструктивно-нормативні документи МОН України, обласного управління освіти, управління освіти;
- документи з питань педагогіки та психології;
- положення та інструктивні матеріали з питань організації методичної
роботи;
- інформаційні збірники МОН України, КОІПОПК, управління освіти;
б) шкільна документація:
- наказ про організацію методичної роботи в поточному навчальному році;
- навчальний план гімназії;
- перспективний та річний плани роботи гімназії;
- контрольні примірники всієї чинної навчально-методичної документації
(навчальні програми);
- графіки проведення контрольних робіт;
- розклад навчальних занять, індивідуальних занять, занять з учнями вдома;
- документація з питань атестації педагогів;
- матеріали роботи педагогічного колективу над єдиною науково-
методичною проблемою;
в) програмно-методичне забезпечення навчально-виховного процесу:
- документація методичних об'єднань (окрема папка на кожне методичне
об'єднання): план роботи, протоколи засідань, методичні розробки;
- матеріали методичної роботи з учителями (семінарів-практикумів,
проблемних семінарів, творчих звітів, тощо;
- документація школи молодого вчителя;
- матеріали вивчення, узагальнення та поширення перспективного досвіду;
- банк даних педагогічних знахідок, досвіду, освітніх технологій;
г) основні навчально-методичні матеріали з навчальних предметів:
- аналітичні матеріали моніторингу з кожного навчального предмета
(результати оцінювання знань, семестрових та річних контрольних робіт,
державної підсумкової атестації (ДПА));
- матеріали для організації контролю знань;
- матеріали роботи з обдарованими дітьми (план роботи з обдарованими
дітьми, результати участі учнів в І, ІІ, ІІІ етапах олімпіад, МАН тощо);
- інформація з навчально-методичного забезпечення кожного предмета;
- анкети, схеми аналізу уроків (картки для аналізу, карти-схеми самоаналізу);
- тексти контрольних робіт, зразки завдань до ДПА;
- зразки поурочних планів;
- методичні розробки вчителів;
- рекомендації для вчителів щодо єдиних вимог до викладання навчальних
предметів та основних напрямів діяльності;
- критерії оцінювання рівня навчальних досягнень учнів з різних предметів;
- наказ про дотримання єдиного орфографічного режиму ;
- методичні рекомендації стосовно ведення тематичного обліку знань учнів;
- зразки кращих письмових робіт, виконаних учнями;
- матеріали для оформлення шкільних предметних кабінетів;
д) діагностичні матеріали:
- результати діагностики педагогічного колективу (анкетування, діагностика рівня професійних утруднень тощо);
- моніторинг педагогічної діяльності вчителів (анкетування, результати самоаналізу уроків та аналізу уроків своїх колег);
- матеріали атестації вчителів, роботи з молодими спеціалістами;
е) матеріали з позакласної роботи:
- плани робіт предметних гуртків, факультативів;
- орієнтовна тематика наукових учнівських робіт та вимоги до їх оформлення;
- матеріали з організації позакласної роботи з навчальних предметів;
- матеріали для роботи з батьками;
- матеріали на допомогу класним керівникам;
є) папки з матеріалами науково-практичних конференцій, педагогічних читань, семінарів (шкільних, районних, обласних):
ж) картотеки:
- статей періодичної преси на педагогічні теми;
- публікацій у фаховій періодиці та методичній літературі (з кожного предмета);
- обліку матеріалів з педагогічного досвіду.
- Бібліотека методичного кабінету (предметно-тематичний розподіл):
- підшивки загальнопедагогічних газет і журналів;
- підшивки фахових журналів і газет;
- спеціальна, загальнопедагогічна література.