Алгоритм дій під час оголошення сигналу «Повітряна тривога» у Дерев’янській гімназії Обухівської міської ради Київської області
І. Підготовчі заходи
1. Заклад освіти заздалегідь повинен:
1.1. розмістити покажчики напрямку руху для швидкого та безпечного проведення евакуаційних заходів учасників освітнього процесу;
1.2. визначити відповідальних осіб, які після евакуації перевірять заклад на наявність присутніх учнів за межами захисної споруди;
1.3. забезпечити супроводження учасників освітнього процесу відповідальними особами з числа працівників освітнього закладу під час евакуації та укриття в захисній споруді.
2. Учасники освітнього процесу мають заздалегідь:
2.1.бути ознайомлені з місцем розташування споруд фонду захисних споруд, а також правилами поведінки під час евакуації та укриття в захисних спорудах;
2.2. вміти виконувати заходи з Плану реагування на надзвичайні ситуації або Інструкції навчального закладу, які передбачені на випадок отримання сигналу.
3. Після отримання сигналу «Увага всім! Повітряна тривога»:
3.1. відповідальна особа у разі надходження сигналу вмикає наявну систему оповіщення навчального закладу (у разі неспрацювання використовується три довгі дзвінки);
3.2. вчитель має миттєво сповістити учнів (словесно) про загрозу або виникнення надзвичайної ситуації та припинити навчальне заняття;
3.3. відповідальна особа разом із вчителями має скоординувати хід евакуації учнів від класу до захисної споруди (укриття) ;
3.4. класи, в яких викладають вчителі, мають бути організовані для негайного пересування двома колонами в приміщенні класу та швидкого залишення кабінету. За можливості учні самоорганізовуються для залишення кабінету та руху до захисної споруди. При обмеженому просторі для пересування учні залишають приміщення групами;
3.5. відповідальні особи за евакуацію повинні знаходитись у заздалегідь визначених місцях та допомогти в організації та регулюванні швидкого руху до захисної споруди. До вчителів, які супроводжують молодші класи, приставити помічників;
3.6. медичний працівник повинен знаходитись у відведеному для нього місці для швидкого надання медичної допомоги;
3.7. відповідальні особи за евакуацію повинні знаходитися біля виходу із захисної споруди для здійснення контролю за порядком укриття учасників освітнього процесу та швидкого реагування у разі, якщо виявиться, що хтось відсутній;
3.8. учні або цілі класи, які знаходяться на подвір'ї закладу, під час сигналу тривоги повинні рухатися під наглядом вчителя або самостійно до захисної споруди;
3.9. усередині захисної споруди відповідальні особи повинні забезпечити, щоб учні швидко та обережно зайняли свої місця. Після того як усі учні займуть свої місця відповідальний за клас повинен перевірити наявність усіх учнів;
3.10. під час перебування в захисній споруді вчителі та відповідальні особи повинні провести заходи, щоб заспокоїти дітей та всіх, хто знаходиться в ній.
4. В укритті:
4.1. Перевірити повторно присутність дітей.
4.2. Повідомити адміністрації гімназії, хто з учнів перебуває разом з вами, а хто відсутній.
4.3. Заспокоїти дітей та організувати дозвілля
4.4. Перебувати в укритті до завершення тривоги.
5. Завершення тривоги:
5.1. Дочекатися офіційного повідомлення про завершення тривоги.
5.2. Повернутися до групового приміщення.
5.3. Перевірити присутність кожної дитини, її фізичний та емоційний стан.
5.4. Надати першу психологічну допомогу, якщо потрібно.
*Якщо сигнал тривоги пролунав під час перерви, потрібно без паніки просуватися до найближчого виходу і відходити на безпечну відстань. Чергові вчителі обходять кабінети на поверхах, де чергують, і перевіряють, чи всі залишили гімназію.
Алгоритм додаткових дій
Дії батьків до та під час повітряної тривоги:
• долучитися до каналу комунікації закладу освіти між адміністрацією закладу, класним керівником та учасниками освітнього процесу, щоб володіти оперативною та необхідною інформацією у разі повітряної тривоги;
• надати класним керівникам свої контакти, контакти тих, хто може забирати дитину зі школи, деталі стану здоров’я дитини, зокрема про особливі потреби дитини. Також поінформуйте дитину, щоб вона знала свій резус-фактор та групу крові, свої хронічні хвороби, а також ваші контакти.
• скласти евакуаційний рюкзак, в якій варто покласти записку від батьків, у якій вказано прізвище, ім’я, по батькові дитини, дата народження, адреса проживання, контакти батьків, сімейне фото (за можливості й, бажано, з підписами, хто на ньому зображений). Також варто зазначити в цій записці резус-фактор та групу крові дитини.
Якщо під час повітряної тривоги дитина перебуває в закладі освіти
Батьки не можуть забрати дитину з укриття під час повітряної тривоги, а педагог, відповідно, не має права відпустити дитину з укриття навіть на прохання батьків. До завершення повітряної тривоги дитина повинна залишатися в укритті. Адже так батьки наражають на небезпеку і себе, й дитину.
Вихід із захисної споруди здійснюється тільки якщо надійшла інформація про відсутність небезпеки (після уточнення ситуації в районі споруди), а також у випадках вимушеної евакуації.
Вимушена евакуація зі споруди фонду захисних споруд проводиться, якщо:
• відбулося пошкодження споруди, що виключає подальше перебування в ній осіб, які укриваються;
• відбулося затоплення споруди;
• сталася пожежа у споруді та утворилися в ній небезпечні концентрації шкідливих газів;
• було досягнено граничних параметрів внутрішнього повітряного середовища, наприклад, в укритті суттєво знизився рівень кисню або у повітря є якісь небезпечні речовини
Лише після завершення тривоги, налаштування комунікацій та запуску роботи громадського транспорту діти можуть повертатися додому. Класні керівники в такій ситуації обов’язково мають поцікавитися, чи дісталася дитина додому.
Якщо повітряна тривога трапилася дорогою до/із закладу освіти:
• оберіть із дитиною безпечний шлях до школи та у зворотному напрямку (тобто складіть своєрідний маршрут руху), далі оберіть укриття, які дитина зможе використовувати дорогою в разі сигналу повітряної тривоги;
• поясніть дитині, щоб вона рухалася тільки за складеним маршрутом, не зупинялася і нікуди не звертала;
• наголосіть дитині, що якщо немає можливості швидко дійти до школи або дому під час сигналу повітряної тривоги, щоб дитина прямувала до визначеного вами укриття і перебувала всередині укриття, а не біля його входу;
• навчіть дитину не торкатися оголених електричних дротів, невідомих предметів, проговоріть правила мінної безпеки.
• повідомте класного керівника про місцеперебування дитини або попросіть дитину це зробити.
Якщо учасники освітнього процесу не встигли добігти до укриття під час обстрілу:
• негайно перейти в приміщення без вікон або скористатися правилом двох стін (перша стіна бере на себе силу вибуху, друга – руйнування);
• якщо виникла пожежа чи пошкодження будинку – зателефонувати 101, вказавши точну адресу, поверх та покинути небезпечне місце;
• якщо в будинку стався вибух – слід якнайшвидше самостійно залишити будівлю та залишити двері відчиненими, щоб рятувальники не зрізали їх.
Дії технічного персоналу під час сигналу «Повітряна тривога»:
- Припинити будь-які роботи.
- Вимкнути споживачі електроенергії та газові котли.
- За можливості, прослідувати до найближчого укриття.
- У разі відсутності найближчого укриття, скористатися правилом двох стін.
НАКАЗ Дерев'янської гімназії від 02.09.2024 року №90-о "Про затвердження алгоритму дій учасників освітнього процесу за сигналом «Повітряна тривога»"